南京大学最近决定，在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，不再使用国际排名作为学校发展和学科建设重要目标。这就意味着，南京大学将明确不参与高校国际排名。这种“吃螃蟹”的做法，一时在学界和社会上引发高度关注。

有意思的是，南京大学是国内引入“洋指标”作为衡量大学建设水平的先行者;此次又第一个站出来大胆尝试放弃“洋排名”，来了个华丽大转身，因此在收获了不少肯定的同时，也引发了不少的担忧和疑虑。有些人担心，不参加高校“洋排名”，会不会与所谓的国际标准脱钩?那高校的价值和能力又如何体现?如何向“世界一流”发起冲击?

其实，真正的好大学，本质上拼的还是硬实力。中国高校经过多年的改革和发展，在教学科研水平和知名度的提升方面都取得了巨大的成就，也得到了国际上的普遍认可。目前，我国拥有世界上最为庞大的高等教育规模。2020年，中国高等学校发表科技论文数量达到150.35万篇，其中在国外发表科技论文数量为59.51万篇，占发表科技论文总量的39.58%。我国部分高校或学科专业，已经在“世界一流”中占有了一席之地。

更为重要的是，破除高校“洋排名”还有利于矫正我国高校建设思想中的一些片面认识。国外推出的排行榜，与中国大学的实际情况不一定相符。如果盲目崇拜“洋排名”，按其相关的指标体系去生搬硬套，有可能令中国的高校建设“削足适履”，失去自己的办学特色。而且“洋排名”大多重理轻文，国内部分以文科为主的高校和部分专业，很难入“洋排名”的法眼。

因此，对南京大学果断停止追求“洋排名”的做法，必须给予点赞。与此同时，我们必须立足中国国情，树立教育自信，加快改革和创新步伐，努力建设符合中国实际国情和需要的“双一流”高校和专业。

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